来源：本站原创 发布时间：2025-03-17
教育不是独奏曲，而是家校协奏的交响乐。新学期开始，学校图书馆的灯光不仅为明德的孩子点亮，也将为家长留一盏书灯。家校的界限被书香消融，教育的智慧在共读中生长。
从“家校互动”到“家校共学”
新学期伊始，小高学部正式启动“家长读书会”活动，每周二、四傍晚，家长走进培根图书馆，围坐在书桌前，沉浸书香、摘抄经典、撰写感悟。
“家长读书会”以经典著作《了凡四训》为起点，通过“立命之学”“改过之法”“积善之方”“谦德之效”四章的自由精读，引导家长从传统文化中汲取教育智慧。
“《了凡四训》不仅是修身之书，更是家庭教育的一面明镜。”孔琪副校长在启动仪式上介绍，“家长通过阅读这部经典，既能自我精进，又能将‘命由我作，福自己求’的积极人生观传递给孩子。”
一座图书馆的双向滋养
高标准设计建设的“培根”图书馆，环境优美舒适，藏书丰富。针对不同年龄段学生的认知水平与兴趣爱好，为学生定制“适龄阅读计划”，每年采购多元书籍，针对学生兴趣喜好和成长需要，让书架生长出孩子的兴趣脉络。新学期图书馆启动“书香反哺计划”，设置家长捐赠专属书架，向家长开放阅读空间，规划“家庭教育经典专架”按孩子学段为家长分类荐书，方便家长随时查阅。
从共读到共育的N种可能
立足“为未来培根”的核心理念，学校以“全科阅读”重点项目为支点，系统构建全景式阅读生态。“全学科”阅读工程实现课程全域渗透；“全学段”分级阅读，让阅读阶梯匹配学生成长需要；“全空间”场域融通，“培根”综合图书空间、教学楼“转角书吧”、教室“开心读书角”等，让书香在校园流淌；“全成员”阅读共进，教师阅读工作坊、家长读书会，即将开始的“亲子阅读马拉松”“亲子书单盲盒”等创意活动，将实现教育共同体在共读中深度联结的愿景。
图书馆不仅是知识的存储地，更是教育能量的交换场——家长从书中获得养育智慧，学生因父母的榜样爱上阅读，而书架上每一本被共同摩挲过的书，都在无声书写着教育的诗意闭环。
